МГА: Как же сложно быть Минетой

Вступительный экзамен проводится в два дня.

В первый день проходит письменный экзамен, а во второй – практический.

Письменный экзамен оказался легким, но самым важным станет практический экзамен, ведь стать героем невозможно без достаточной силы.

Бытие героя предвещало о сражениях со злодеями.

Даже если они сосредоточены на спасении или эвакуации, без сомнения, будучи героем, им невозможно избежать сражений.

Суть практического экзамена заключалась в демонстрации своих навыков владения причудой.

Честно говоря, все эти экзамены были слишком легкими для него.

Вместо них его больше интересовали различные девушки, которых он повстречал за время экзаменов. По правде, он был удивлен, так как в Камакуре только Ибара активировала его систему. Но в этой школе он увидел много таких девушек, что способны привлечь его систему.

И хотя их насчитывалось не более десяти, даже это удивляло.

Ибара наделила его удивительными способностями, которые он и не мог себе вообразить.

Так что же он может получить от других девушек?

Он солжет, если скажет, что не соблазнился системой, но когда он взглянул на Ибару, которая сидела рядом с ним и спокойно слушала объяснения Сущего Мика, он задумался.

– Минору-кун, послушай преподавателя…

Ибара тихо упрекнула Минету.

– Да-да…

Беспомощно ответил Минета, спокойно оглядывая толпу студентов в аудитории. Он видел, что все они спокойно слушали с серьезными выражениями лиц. С другой стороны, он также осматривал девушек, что могли спровоцировать его систему.

“Вот ирония”.

Он вздохнул, прежде чем сосредоточиться на девушках, которые имели возможность привести в действие его систему.

*Динь!*

<Ицука Кендо>

<Очарование: 8>

*Динь!*

<Юи Кодай>

<Очарование: 8>

*Динь!*

<Цую Асуи>

<Очарование: 6>

*Динь!*

<Тору Хагакурэ>

<Очарование: 9>

(П.П.: Не знаю почему, но автор в 40 главе сравнит её с Ян Гуйфэй из Судьбы/Фейта)

“Ха…?!”

Минета безмолвно уставился на единственную девушку с девятибалльным очарованием.

Только 1% населения планеты обладал таковым. Было бы неудивительно, если бы она привлекла всеобщее внимание, но вот её все игнорировали.

Однако он не чувствовал удивления, ведь тоже подсознательно игнорировал ее, так как эта девушка была невидима. Он не мог видеть её, отчего почувствовал беспомощность, но с помощью Манипуляции цвета он всё же смог ясно разглядеть её.

Цвет, в конце концов, был не чем иным, как свойством зрительного восприятия, вытекающим из спектра света, взаимодействующего с фоторецепторными клетками глаз.

Быть невидимым было то же самое.

Его Манипуляция цветом давала ему возможность манипулировать спектром света, благодаря чему он мог видеть внешность Тору Хагакурэ.

Возможно, именно из-за невидимости она была довольно открыта и, казалось, её ничего вокруг не волновало, даже если её действия выглядели довольно рискованными.

Пока он оценивал… нет, изучал причуду этой девушки, ему было трудно сосредоточиться, так как шум вокруг него сильно мешал.

Не обращая внимания на учителя, он посмотрел на мальчика, который подсознательно что-то громко бормотал, но решил забить на него, так как счел это пустой тратой времени. После он с серьезным выражением лица перевел взгляд на учителя, так как заметил, что Ибара с любопытством смотрит в его сторону, гадая, на что он смотрит.

– Внимай словам учителя.

Минета тихо отчитал Ибару.

Ибара только закатила глаза, удивляясь, кто это из них должен больше слушать учителя.

И всё же объяснение было довольно простым.

Отбросив громкий голос Сущего Мика, он вспомнил, что этот учитель также пытался пригласить его в собственное ток-шоу на радио, но тогда он был слишком занят, потому вежливо отказался от приглашения.

Его популярность была высока, особенно на фоне его красоты, и многие СМИ хотели взять у него интервью.

Однако он принял приглашение только тех СМИ, что работали в префектуре Канагава.

За её же пределами он вежливо отказывал всем, так как хотел сосредоточиться на своем обучении и системе.

Его карьера стоит лишь на втором месте, ведь все главные плюсы шли от его отношений с Ибарой, поэтому он всегда отдавал предпочтение именно ей, нежели карьере.

Хотя он сомневался, что Ибара проявит инициативу к расставанию, принимая во внимание, что она уже клюнула на его хитрость и опыт.

Однако отношения – это как бизнес.

Если не проявлять инициативу и не работать усердно, то рано или поздно они прогорят.

Что касается экзамена, то, хотя Сущий Мик и не казался надежным, его объяснение было легко понять.

Однако он наблюдал за девушками, поэтому пропустил несколько частей. И, прочитав правила экзамена на раздаточном материале, который выдавался всем кандидатам, в принципе он всё понял.

Во время практического экзамена кандидаты проводят бои в имитированной городской обстановке. Экзаменуемым выделяется десять минут на использование своих причуд, чтобы вывести из строя роботов-злодеев, тем самым набирая очки в зависимости от ценности отдельного робота. Чем больше очков заработает ученик, тем выше его шансы быть принятым в Академию Юэй.

Кандидатам запрещено сражаться с другими участниками. Это приведет к дисквалификации. Учеников из одной средней школы размещают в разных зонах тестирования во избежание возможного сотрудничества.

Помимо очков злодеев, судьи, наблюдающие за ходом экзамена, начисляют баллы за героические поступки. Про этот критерий нигде не написано, так их мотивируют к подлинной самоотверженности.

Ах да, ещё есть четыре типа роботов, и каждый из них оценивается по-разному.

1 очко – легкий злодей; 2 очка – средний злодей; 3 очка – сложный злодей; и 0 очков – злодей-ловушка.

“Злодей-ловушка…”

Он прочел описание об этом массивном роботе, потеряв дар речи, вместе с копией городской обстановки, что вызвало у него один вопрос.

“Насколько богата Юэй?”

Он-то называл себя богатым, но вот создать копию городской среды и множество роботов, которых уничтожат все кандидаты… у него не было ни денег, ни фетиша, чтобы заниматься таким расточительством.

– Извините, могу я задать вопрос?

Все взгляды устремились на мальчика в очках.

Он также посмотрел на него.

Вопрос выскочки был прост, он спрашивал, почему на экране не показывают о злодее с нуля очками, и при этом задавался вопросом, не допустила ли Академию Юэй ошибку.

“Как прилежно”.

– И ещё, что с тобой? Да, ты, кудрявый!

Мальчик в очках указал пальцем на бормочущего хлюпика.

– А?

Тот испугался.

– Ты можешь сидеть тихо? Ты отвлекаешь нас! Если для тебя это просто развлечение, то тебе стоит немедленно уйти!

– Простите…, – бормочущий мальчик тихо извинился.

С другой стороны, Минета проигнорировал их и выслушал объяснения Сущего Мика, поскольку ему было любопытно, что это за робот с 0-очками, интересуясь, не даст ли он ему плюс, даже если он его победит.

Однако объяснение Сущего Мика звучало вот так: робот с 0 очками – ловушка, и они ничего не получат, даже в случае его ликвидирования.

– На этом у меня для вас всё!!! Как сказал однажды герой Наполеон Бонапарт: “Истинный герой никогда не прекратит преодолевать невзгоды жизни!”

– Выходите за пределы возможного!!! Плюс Ультра!

– Ты все понял? – тихо спросила Ибара.

– Ага, – Минета кивнул. – Проще говоря, мы должны бороться со злодеями, в данном контексте с роботами, а также спасать людей, в данном контексте кандидатов, которых беспокоят роботы, как-то так, – он объяснил всё в нескольких словах, на что Ибара кивнула.

– Хорошо, тогда встретимся уже после.

Они учились в одной средней школе, поэтому их разделили на случай возможного сотрудничества.

– Эх, до скорого, – Ибара кивнула.

– Хочешь поцелуй? – неожиданно спросил Минета.

Ибара снова закатила глаза, но придвинулась ближе и прошептала: – Позже, хорошо?

– Как скажешь.

Даже если Ибара хотела целоваться, они находились на публике, поэтому в таком месте это считалось бесстыдством. Однако, если бы они остались вдвоем, она бы его ни за что просто так не отпустила.

Они вместе поднялись со своих мест, и вскоре прибыли к местам сдачи экзамена.

Однако Минета осмотрел свою группу и подумал, попали ли девушки, спровоцировавшие его систему, в ту же группу, что и он.