Я король технологий!

Снова в Беймарде, все 14-летние ученики в государственной школе готовились к еженедельной экскурсии.

В этом мире 15-летние подростки уже считались взрослыми.

Поэтому, когда этот семестр закончится, ученики закончат учебу и начнут свою жизнь как взрослые, что также включало поиск работы.

И это несмотря на то, что их нынешние знания не соответствовали стандартам, по сравнению с теми, кто окончил школу на земле, Ландон все еще чувствовал, что для них было нормально начать работу. Поскольку они будут учиться на работе, как и все остальные работники в Беймарде.

И чтобы лучше познакомить детей со всеми рабочими местами, Ландон организовал для них несколько выездов на природу с самого начала месяца.

Их экзамены начались в ноябре, так что этот месяц определенно был временем для начала этих полевых поездок.

Каждую субботу студенты запрыгивали в кузов нескольких грузовиков и отправлялись на разные рабочие места в Беймарде.

На прошлой неделе они посетили пищевую, текстильную и алхимическую промышленность.

А за неделю до этого они побывали в больнице, медицинской академии, а также в нынешнем торговом поместье в верхнем регионе.

И сегодня они направлялись на электростанцию, станцию центрального отопления и станцию водоснабжения и канализации.

Все эти поездки были для студентов, готовящихся к выпуску, что-то типа некоторого представления о том, чем они хотели бы заниматься в будущем.

На территории школы находились Генри, Милдред и их друзья, в настоящее время они ждали прибытия грузовиков.

.

– Эй, кем ты хочешь стать, когда закончишь школу? Поскольку я люблю лошадей и животных, я хочу работать в качестве конюха на “ранчо лошадей”. – Весело сказала Милдред.

– А-а-а, честно говоря, я ненавижу много прыгать вверх и вниз, поэтому я хочу сидеть в офисах и работать бухгалтером.

– Я тоже! Я понятия не имею, почему вам, ребята, так нравится передвигаться и быть на свежем воздухе.

-Что касается меня, то я хочу быть секретарем, любом рабочем месте.

-Я хочу стать врачом, поэтому я пойду в медицинскую академию после того, как закончу школу.

-Я хочу быть солдатом.

“Работник текстильной промышленности”

“Уборщик”

“Учитель”

“Смотритель”

“Государственный служащий”

“Горнорабочий”

“Продавец”

“Шеф-повар”

“Строительный рабочий”

“Представитель обслуживания клиента”

“__”

Слушая своих друзей и одноклассников, Генри не мог не задуматься о собственной ситуации.

Несмотря на то, что он был полностью впечатлен всеми местами, которые он посетил, он все еще не чувствовал никакого реального “призвания” (как сказали бы его друзья), к любой профессии.

Он чувствовал, что, если бы он выбрал работу только ради того, чтобы получать деньги, он действительно жил бы печальной и несчастной жизнью.

Поэтому он хотел получить работу, которую по-настоящему ценил и которой гордился.

Он надеялся, что сегодня получит свое собственное “призвание”, из любой работы в списке тура.

Пока они разговаривали, их учитель, мистер Винсент, начал перекличку, ожидая прибытия грузовиков.

.

9: 45 утра.

Подъехали грузовики, студенты запрыгнули в них и теперь направлялись на станцию очистки воды и сточных вод.

Как только они прибыли, солдаты на посту проверили туристические квитанции для всех водителей грузовиков, и разрешили им въехать в район автобусной и автомобильной стоянок в секторе 1.

Студенты вышли из грузовиков и были немедленно поражены открывшимся им зрелищем.

– Вау!!! Какая красота!!!

Там было несколько полностью цементированных пятиэтажных зданий, которые были широкими, прямоугольными по форме и имели много больших стеклянных окон на них.

А также несколько массивных стеклянных зданий, которые все были трапециевидной формы.

Даже учитель Винсент был поражен открывшимся ему зрелищем.

Все выглядело аккуратно и очень красиво.

Генри даже не успел полностью осознать происходящее, как вдруг услышал приближающиеся шаги.

2 мужчины и дама, которые направлялись в их сторону.

– Привет тебе!!- Сказала 24-летняя дама, пожимая руку учителю Винсенту.

– Привет!!- ответил учитель Винсент, пожимая даме руку, как и другие мужчины, которые пришли вместе с ней.

Дама повернулась к детям и улыбнулась.

– Привет, гордые выпускники Беймарда!!

Услышав эту женщину, они вдруг почувствовали гордость и радость оттого, что к ним так обращаются.

О боже мой, они должны были стать первыми выпускниками государственной школы.

Разве это тоже не часть истории Беймарда?

– Добро пожаловать на станцию очистки воды и сточных вод.

-Я Миссис Рина, и я одна из многих операторов завода здесь.

-Слева от меня, это один из моих коллег г-н Кристиано, который случайно стал инженером-электриком (по образованию).

-А справа от меня-Мистер Бенджамин, инженер-химик (по образованию).

-Сегодня у нас есть много интересных вещей, которые вас удивят.

-Например, как мы превращаем океанскую воду в чистую питьевую воду, а также то, как мы снабжаем той же самой водой всех в Беймарде.

-А вас, ребята, ждет настоящее удовольствие!

-Мы покажем вам, что происходит с отходами, когда они текут через раковины или спускаются в унитазы.

-Сейчас у кого-нибудь из вас есть вопросы? – Спросила Рина.

Генри тут же поднял руку.

– Э-э-э, Миссис Рина, а что именно делает оператор станции?